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ETAPE 8 > Evaluation
La question de l’évaluation nous amène à redéfinir le sens de notre pratique. Pour ce faire, l’animateur aura besoin de définir les critères d’évaluation en fonction des objectifs qu’il s’est fixés. Ceux-ci seront d’autant plus pertinents qu’ils auront pu être discutés avec les participants.
Le plus délicat sera de mesurer les écarts entre nos objectifs et nos résultats mais nous garderons en tête que "les chemins de l’évaluation sont multiples, et il n’y a pas que la rigueur et la logique qui sont valables dans ce domaine" [1]
- La balade-test
La balade test a pour objectif de valider la balade sur chacune des dimensions d’adaptation que nous avons repérées : parcours, contenus, aides techniques et supports utilisés, etc.
- Formulaires d’évaluation : exemples
Notes
[1] L’évaluation en Education à l’Environnement - Complexité, Globalité, Incertitude, Lâcher prise ! par Christine Partoune
